Reading Schön and his reflective practititioner I realise that our practice – realizing learning processes in online spaces – is artistry.
Author: jupidu
E-Learning Trends and Strategy of Implementation
In a few minutes Jutta Pauschenwein will speak about how the unit ZML-Innovative Learning Scenarios deals with future aspects of Online Learning and Teaching and about the challenge to implement innovation at university. The ZML looks at new e-learning trends from a pedagogical point of view, the technical solutions should support processes of learning and teaching. Continue reading “E-Learning Trends and Strategy of Implementation”
Workshop Online-Lernen
Letzte Woche setzte sich ein Team von WUS (World University Service Austria) in dem von mir konzipierten und durchgeführten Workshop mit dem Thema Online-Lernen auseinander. Alles begann mit einer Frage … Continue reading “Workshop Online-Lernen”
53 interesting ways to ….
… SUPPORT ONLINE LEARNING based on the ideas of Sharpe Rhona. The preparation for tomorrow’s workshop is finalized and I’m really looking forward to exploring the different ways with the group of workshop participants.
Online Train the trainer – Abschluss mit f2f Workshop
Letzte Woche gab es in Graz den Abschluss-Workshop mit einem Teil der COS teacher – die meist online unterrichten und auch ein Online-Training besuchten. Continue reading “Online Train the trainer – Abschluss mit f2f Workshop”
AtLETyC MOOC
Der Herbst war geprägt von der Vorbereitung und Durchführung des AtLETyC MOOC. Zielgruppe waren SpitzensportlerInnen, die dabei unterstützt werden sollten, den Schritt in die Selbstständigkeit zu wagen. Der MOOC war englischsprachig, die TeilnehmerInnen kamen vorwiegend aus den Partnerländern des AtETyC Projekts.
BizMOOC für die Hochschule
In der Vorbereitung für den BizMOOC Workshop im Rahmen des 16. E-Learning Tages der FH JOANNEUM beschäftige ich mich mit dem Potential von MOOCs für Hochschulen. Im BizMOOC Projekt gibt es mehrere Zielgruppen: Firmen, Human Resource Abteilungen und Hochschulen, doch in meinen persönlichen Überlegungen sind die Herausforderungen durch MOOCs für diese Zielgruppen eigentlich ähnlich. Es geht darum, scheint mir, dass es für Individuen ein Angebot der (Weiter-)Bildung gibt, Continue reading “BizMOOC für die Hochschule”
Comic Workshop für Hochschullehrende
Der heutige Workshop zum Thema Comics als Ordnungs-/Reflexions-/Motivationswerkzeug in (Online-)Lernprozessen war spannend. Es gelang mir sechs KollegInnen für den Einsatz von Comics in der Lehre und in eigenen Vorbereitungs- und Reflexionsprozessen zu begeistern. Continue reading “Comic Workshop für Hochschullehrende”
MOOCs MOOCs MOOCs
Im Moment beschäftige ich mich gerade mit dem Bau von MOOCs auf der einen Seite und dem Schreiben darüber auf der anderen Seite.
Der Besuch meines ersten MOOC, des #change11 MOOC, prägte mich nachhaltend und bereits 2014 bauten wir unseren ersten MOOC zum Thema Competences for Global Collaboration in Kooperation mit dem Institut International Management und KollegInnen aus weiteren Studiengängen. Jeweils 500 Lernende nahmen 2014 und 2015 am MOOC teil, cope15 ist noch online und wird weiter in der Lehre verwendet. Continue reading “MOOCs MOOCs MOOCs”
Aufbau der OER
Im Lauf der Jahre entwickelten wir am ZML vielfältige didaktische Konzepte, meistens rund um die digitale Lehre, jedoch durchaus auch in der Präsenzlehre nützlich. Continue reading “Aufbau der OER”