Footprint of Emergence

UPDATE 19.12.2023

Footprints of Emergence sind eine visuelle Methode der Reflexion, die nach Jenny Mackness Verborgenes zum Vorschein bringen.

The Footprints are a tool to surface emergent learning – make what is implicit explicit. Bring to the surface what was hidden.

Beispiel eines Footprint of Emergence

Die Footprints of Emergence können bei der Planung des Unterrichts eingesetzt werden – zur Reflexion der didaktischen Konzepte, oder in Bezug auf Lernprozesse im Unterricht, wenn Studierende eine Lehrveranstaltung oder ein Praktikum reflektieren. 

2018 beschloss das ZML die Footprints zu vereinfachen und aus 25 Faktoren rund ums Lernen 16 zu machen. Die Beschreibungen wurden vereinfacht und klare Fragen zu den einzelnen Faktoren gestellt. Außerdem stellte das ZML-Videoteam die Komplexität der Footprints in einem Video dar.

Zeichnen eines Footprints

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