Letzte Woche startete zum vierten Mal die optionale Hochschuldidaktische Weiterbildung zu Online Teaching, in deren Zentrum die Auseinandersetzung mit Online-Lernszenarien steht. Jedes Jahr merke ich, wie sich meine Wahrnehmung der Online-Lehre und des Online-Trainings im letzten Jahr verändert hat.
Mein heuriges Konzept ist wieder recht anders als im letzten Jahr, insbesondere die Materialien in Moodle sind geschrumpft – gibt es doch mittlerweile 29 Good practices von Lehrenden der FH JOANNEUM, die ein geniales Lernmaterial sind.
Auch der Einsatz von MS Teams als Kommunikationstool wird intensiviert. Ob wir wirklich ohne Diskussionsforum auskommen werden?