Tag: Konferenz

Studierendenkonferenz (Barcamp)

Abstract

Die Studierenden organisieren eigenständig eine Konferenz und sind selbst Inputgeber:innen. In kurzen Sessions (ca. 25 – 35 Minuten) teilen sie ihr Wissen und diskutieren ihre Fragen. Auch Lehrende dürfen, wenn sie sich melden, eine Session halten. Wie kann das funktionieren? Welches Konzept und welche Struktur sind dahinter?

Konzept Barcamp

Erstsemestrige des Masterstudiums Content Strategy nehmen am Samstag der ersten Präsenzwoche im Oktober an einem Barcamp teil, bei dem sie aufgefordert sind, eine Session zu abzuhalten (Aufgabenstellung). Dies ist ihr erstes Barcamp, welches von den Studierenden des 3. Semesters organisiert wird. Im 2. Semester übernehmen die Zweitsemestrigen die Organisation des Barcamps.

An den Barcamps im Wintersemester nehmen die Studierenden des Masterstudiengangs teil, auf diese Weise lernen die Erstsemestrige die anderen Studierenden kennen. Im Sommersemester ist das Barcamp öffentlich. Neben den Studierenden nehmen auch Absolvent:innen des Studiengangs und an Content Strategy Interessente teil. Die Barcamps finden vor Ort oder online statt.

Sessionplanung – online (links) – vor Ort (rechts)

Ablauf

  • Moderation des Barcamps durch 2 Studierende
  • Gemeinsamer Start des Barcamps: alle stellen sich mit 3 Hashtags vor.
  • Wer eine Session einbringen möchte, schreibt ihr:sein Thema auf ein (digitales) Kärtchen und ist eingeladen kurz Werbung für die eigene Session zu machen. Die Position im Sessionplan wird festgelegt.
  • Die Parallelsessions beginnen und die Teilnehmer:innen müssen sich für ein Thema entscheiden.
  • In der Mittagspause wird, falls das Barcamp in Präsenz stattfindet, gemeinsam gejausnet (organisiert von Studierenden).
  • Gemeinsame Session zum Abschluss, danach gibt es einen informellen Austausch

Erfahrungen

Die Barcamps des Studiengangs Content Strategy sind perfekt organisiert, engagiert und witzig moderiert und fördern den Austausch über die Jahrgangs- und Studienganggrenzen hinaus. Die Sessions der Studierenden sind inhaltlich sehr spannend, da sie Herausforderungen aus ihrem Arbeitsleben oder ihre Erfahrungen mit den neuesten Tools in die Session bringen. Die Form des Barcamp fördert den Austausch und das Miteinander-Lernen. Unterschiedliche Kompetenzen der Studierenden werden sichtbar, und sie scheuen sich auch nicht, Entspannungsübungen zum Thema zu machen. Durch die Parallelsession stehen die Themen miteinander in Konkurrenz und es kann schon einmal vorkommen, dass eine Lehrperson auf ihrem Thema sitzen bleibt.

Rahmen

  • Lehrveranstaltung Open Space and Portfolio 1, 2, 3, 4 (in jedem Semester findet ein Barcamp statt) im Masterstudiengang Content Strategy
  • LV-Typ: Integrierte Lehrveranstaltung
  • Lehrende: Irene Michl, Jutta Pauschenwein
  • Plattform: MS Teams/Zoom oder Vor Ort

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