Kollegin Sabine Eichler ist bereits eine erprobte Nutzerin des Mirobaords. Im Rahmen eines Workshops mit 35 Studierenden wurde ein Miroboard vorbereitet, da vorab unklar war, ob der Unterricht in Präsenz oder online stattfinden wird.
Miro ermöglicht die Darstellung der Ergebnisse von Kleingruppenarbeiten, wobei Studierende entweder im Seminarraum miteinander diskutieren und dann das Board füllen oder sich in Breakout Rooms online treffen und eigentlich dasselbe machen, wie vor Ort. Die Methode der visuellen Kollaboration gibt in Zeiten der Pandemie Sicherheit in der Planung der Hochschullehre.
Am “Miroboard für den persönlichen Lernerfolg” verwendeten die Lehrenden unterschiedliche Vorlagen aus dem Miroverse.
Rahmen
- Lehrveranstaltung: Einführung in die Psychologie und Berufskunde im Bachelor-Studiengang Physiotherapie
- LV-Typ: Integrierte Lehrveranstaltung
- Lehrende: Beate Salchinger und Sabine Eichler
- Plattform: Miro
Weitere Informationen
- Details zur Vorgangsweise und zu den genutzten Templates, eine Reflexion im Rahmen der Experimentierwerkstatt 2022.